“能吃的球？”

小刻晴露出一副难以理解的表情，迟疑片刻，小秦雨亮出了真身，拉着她来到厨房。

“这个。”小秦雨指了指凳子。

“这个？”

“站上去就知道了。”小秦雨脸红道。

小刻晴困惑地爬上凳子，站在上面一看。灶台上的锅中躺着几个“球”。虽然样子很惨淡，但她还是一眼就辨认出了这是金丝虾球。

“这就是礼物？”

小秦雨低下头，尴尬道：“嗯....不对，不是。这是给老师的礼物，你别吃。”

老师一脸无奈。

“喂，别这么做呀。我又不觉得有什么...这是你做的？”她确认地问。

“.........”

但小秦雨选择了沉默。

老师觉得没办法，只好摸了摸她脑袋，说：“她听你说很喜欢吃金丝虾球之后就自己跑去买菜自己下厨了，我都吓了一跳。”

“原来如此...的确对于小孩子来说，金丝虾球不是一般的难啦。”小刻晴如此安慰道。

“明明你也是小孩子。”小秦雨不满道。

“虽、虽然是这样....”

小秦雨气鼓鼓地看了她一会，然后又不安道：“总之你别吃哦，以后我做得好了再给你吃。都怪老师这么急着跟刻晴说。”

“最重要的不是做得好不好，而是心意。”老师教导道。

“那老师你做成这样敢拿给别人吃吗？”

“敢。”

老师说完又嘟哝道：“反正对方不敢就行。”

小刻晴则望着锅里的“金丝虾球”，跳下凳子，从放着筷子的盒里取出了一双，然后爬了回去。

“诶？你要吃？”小秦雨惊讶道。

“你做的我当然要吃，朋友就应该这样！”

“可万一吃坏了身体...”

小刻晴转过头，露出自信的笑容。

“开玩笑，我练过剑的，身体强着呢。总之我来尝尝味道，要是好的话，说不定你以后就能去当大厨了呢！”

“大厨...”

小秦雨喃喃了一声，接着摇头：“好麻烦的样子，不去。”

“你啊...”小刻晴和老师都叹了口气。

“哪里麻烦了？”老师问。

“要做给一坨人很累。”

老师扶额道：“是‘一群人’而不是‘一坨人’。”

小刻晴脸红道：“那...做给我吃，怎么样？”

“好呀，刻晴和老师的话没问题。因为不是一坨人。”

“是‘一群人’！”老师纠正道。

得到秦雨的同意，小刻晴笑逐颜开。不会改变的相处，正是她所想要的。

“那，我吃了。”

“嗯...”

小刻晴夹起其中的一颗虾球，放进嘴里，咀嚼。

“嗯.....嗯？味道意外的还行，就是有的地方焦了。”她说。

“真的？”

“我没必要骗你吧？我再吃几个。”

看着小刻晴将虾球一次次吃进肚子里，小秦雨满脸惊叹。

“吃完了，谢谢你，秦雨。真是独特的味道。”她感叹道。

“不好的意义？”

“你想表达的是‘贬义’吧，但我说的是是褒义。我很喜欢吃金丝虾球，各种厨师做出来的味道虽然有所不同，可大致上是一样的。这就是‘金丝虾球’的味道——每次吃都会这么想。可是秦雨你的不太一样。”

“不一样？”小秦雨困惑道。

小刻晴下了凳子，笑道：“嗯，不一样哦。‘这就是秦雨’——我会这么想。”