“嗯？怎么了，需要我帮忙做什么吗？”

“你是否清醒？”

“啊？”

山中队员一脸茫然。

“没什么。”

北斗笑着摇了摇头，转过身子，面向窗外侧躺着，“该休息了，还有很多战斗在等着我们呢。”

“说的也是，祝你早日康复吧。”

山中放下削好的苹果，走出房间，轻轻地关上了房门。

北斗看着窗外已经亮起的星空，脑海中不由得想起了许多曾让他哭笑不得，甚至红温的话。

“一般天空不可能裂开吧”“tac可没空听梦话”“队长，我们应该把艾斯交出去”“我们应该把西蒙交出去”“北斗，你是否清醒？”

“我要求代替北斗去炸妖星考拉！”

“不知道其他兄弟们现在在做什么呢？”

下午负伤后，奥特兄弟们短时间内不能继续变身，因此他们几乎都以人间体的形态在人类社会活动了起来。

同样是傍晚时分，在校园的操场角落里，一群孩子围坐在一起，手中的球拍被随意地扔在地上，灰尘与汗水混在一起，沮丧写在每张小脸上。

“怎么练都没用，我们根本赢不了。”

一个男孩低头喃喃着，他的声音被风吹散，却仍然传入了一个人的耳中。

东光太郎慢慢走近。他穿着一身轻便的运动服，头发被微风轻轻吹起，嘴角带着一抹温暖的微笑。

“听起来，你们有些烦恼。”

他停在孩子们面前，弯下腰，与他们在同一高度对视。

孩子们抬起头，看见一个陌生但极为阳光的年轻人。他的眼神和那些大人都不一样，没有一丝责备，只有温柔和鼓励。

“你是谁？”

一个女孩抬起头，警惕地问。

“只是个路过的朋友。”

光太郎笑了笑，自我介绍道，“我叫东光太郎。”

孩子们的戒备稍稍放下，却依旧闷闷不乐。一个男孩气愤地捡起球拍，说道:“比赛输了，对手太厉害了，他们的发球速度，反应力，我们根本比不上！”

光太郎拍拍手，指了指球拍，语气轻快:“听起来，你们缺的不是技巧，而是信心。来吧，我陪你们打一场！”

“你？能行吗？”

孩子们瞪大眼睛，半信半疑地看着他。

光太郎走到球场中央，挥了挥球拍，笑道:“试试看，不试怎么知道？”

带着半信半疑的态度，孩子们轮流与光太郎对战。他一开始就展现了极高的技巧，精准的发球和快速的回击让孩子们无力招架。但很快，光太郎改变了策略。他故意放慢速度，将球打到孩子们更容易接到的位置，并不断鼓励他们:“很好！继续！就这样！”

当一个男孩因为紧张而失误时，他停下比赛，走到男孩身旁蹲下，说:“别怕，比赛中每个人都会失误，重要的是下一球你怎么打。来，我们再试一次。”

渐渐地，孩子们的动作变得更加自信，欢声笑语再次回到球场。光太郎不仅传授技巧，还教他们如何团结合作。他还设计了一些简单的双人配合套路，用于锻炼配合能力，比如说，一个人负责发球，另一个人专注防守，双方都要彼此信任对方的能力，一旦对队友的能力产生怀疑，导致注意力分散，就会被对方进球。

其实类似的技巧，学校的教练也教过他们，可效果都跟东光太郎没法比，因为跟他一起训练的时候，孩子们感觉很放松，从来不会担心被居高临下的责骂，惩罚。

只是短短几场球赛的时间，孩子们就喜欢上了这位阳光的大哥哥。

最后分别时，他与孩子们进行了一场友谊赛。在比赛中，他以适度的失误和精准的指导，给了孩子们一次次获胜的机会。当最后一球落地时，孩子们欢呼着冲上前拥抱光太郎。

“光太郎哥哥，你真的好厉害！”

一个女孩兴奋地说道。

光太郎揉了揉她的头，微笑着回答:“每个人都可以变得厉害，只要你们不放弃。记住，胜负只是过程，最重要的是享受比赛的乐趣。”

分别之时，恰好是孩子们的父母和哥哥姐姐来接他们的时候，孩子们欢呼着扑进父母和哥哥姐姐的怀抱，和他们诉说今天的经历，而东光太郎站在远处静静地看着这一幕，心满意足的转身离去。

另一边的购物街上，灯火通明，人群熙攘。一位街头艺人正拨动吉他，演奏出悠扬的旋律。观众们或驻足倾听，或默默点头欣赏，气氛和谐而温馨。

然而，一声突如其来的“啪”打破了这份宁静。艺人低头看向吉他，神色变得沮丧。

“琴弦断了……”

他轻声叹息，抬起头对观众们说道，“今天的演奏到这里吧，真是抱歉。”

正在此时，人群中一个高大的身影走了出来。他留着利落的短发，穿着朴素的便服，气质却与众不同。他轻声说道:“可以让我试试看吗，也许我能修好。”

“你？”

艺人愣了一下，怀疑地看向他，“你懂乐器？”

凤源微微一笑:“懂一点，让我试试吧。”

他蹲下身，接过吉他，仔细检查损坏的琴弦。他发现琴弦断裂的部位靠近固定点，于是从艺人的备用琴弦中仔细挑选出一根合适的，开始更换。

“这里需要先调整固定点。”

他说着，从艺人旁边的工具箱里拿出一把小螺丝刀，小心翼翼地松开断裂的琴弦。随后，他用轻柔的动作将新的琴弦一端绕进固定点，并慢慢拉紧。